Inglese Parlato 2a Classe - registernice.club

PROGRAMMAZIONE LINGUA INGLESE CLASSE II.

PROGETTAZIONE ANNUALE PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI LINGUA INGLESE CLASSE SECONDA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONOSCENZE ABILITA’ COMPITO DI REALTA’ Comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari. Ascolto comprensione orale Comprendere vocaboli,istruzioni, espressioni e frasi di uso quotidiano, pronunciati. ITALIANO - CLASSE SECONDA NUCLEO TEMATICO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO INDICATORI DEL LIVELLO DI APPRENDIMENTO ASCOLTO E PARLATO 1- Prendere la parola negli scambi comunicativi dialogo, conversazione, discussione rispettando i turni di parola. 2 - Comprendere l’argomento e le informazioni principali di conversazioni affrontate in classe. INGLESE CLASSE 2^ Pubblico, perchè richiestomi, il quaderno di inglese con le attività svolte in classe seconda. Ottimo ho trovato il libro di testo TREETOPS che ai bambini è piaciuto molto, perchè ben organizzato e accattivante nelle storie e nei canti proposti.. Programmazione curricolare di Lingua Inglese Scuola Primaria – Classe prima. Classe seconda. questo verranno privilegiate sin dall’inizio le attività che forniscono agli alunni occasioni reali per parlare ed ascoltare pair work – group work.

PROGETTAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSE SECONDA TRAGUARDI ABILITA’ CONOSCENZE CONTENUTI /ATTIVITÀ L’alunno: ING1 Comprende brevi messaggi all’interno di un contesto ludico. ING2 Interagisce nei giochi e in conversazioni guidate con frasi memorizzate. ING3 Utilizza frasi memorizzate per esprimere in modo semplice bisogni immediati. grazie per avere puntualizzato, Bartom!:s02: parliamo di una parte piu amena della licenza: la mostra di modellismo: questa la sala in cui era allestita la mostra peril premio betasom, riconoscibilissimi il diorama di Poseidon e il sauro di Drakkar unaltra prospettiva del diorama vincitore del p. Questa mattina con i miei alunni di classe 5a, in inglese, dopo aver parlato ancora una vola della imminente festa di Halloween che loro amano alla follia, alle tradizioni e usanze ad essa legata abbiamo trattato l’argomento da un punto di vista diverso.

Istituto Comprensivo C. Zonca, Treviolo – ITALIANO–classe PRIMA–scuola primaria CLASSE PRIMA ITALIANO COMPETENZA CHIAVE Racc. UE 18/12/2006 LA COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA TRASVERSALI ALLE DISCIPLINE allegato 2. DM 139/2007, con modifiche COMPETENZE TRASVERSALI SPECIFICHE PER LA. OBIETTIVI ESSENZIALI DI ITALIANO - CLASSI PRIME 1. Ascolto e parlato 1.1 Ascoltare semplici consegne ed adeguarvi il proprio comportamento 1.2 Comprendere e riferire, attraverso domande-guida, i contenuti essenziali relativi a semplici testi 1.3 Intervenire in una onversazione e/o rispondere a domande on la guida dell’insegnante. CLASSE SECONDA. La maggior parte dei files contenuti in questa pagina sono in formato pdf. Per visualizzarli correttamente occorre aver installato sul proprio pc Adobe Reader. Cliccate sull'icona per accedere all'area download dal sito.

LINGUA INGLESE CLASSE SECONDA OBIETTIVI FORMATIVI CONOSCENZE ABILITA' COMPETENZE COMUNICARE ORALMENTE:ASCOLTARE E COMPRENDERE listening intonazioni caratteristici ! • Ascoltare ed eseguire istruzioni e comandi. • Ascoltare, comprendere, ed interpretare gestualmente canzoni, chants, filastrocche. ! • Ascoltare espressioni. Quaderno di italiano Insegnante Arisi marialuisa. Quaderno di italiano n 1. Quaderno di italiano n 2. Quadernone di italiano n 3. Per stimolare i bambini alla lettura e al non semplice lavoro di comprensione, elaborazione, riflessione sui testi, è necessario motivare il loro interesse con racconti che in qualche modo li coinvolgano, che. Scarica la programmazione annuale per la classe 5 a ASCOLTO - LETTURA - PARLARE - RIFLESSIONE - SCRITTURA Lingua inglese e seconda lingua comunitaria Scarica la programmazione annuale per la classe 1 a. Scarica la programmazione annuale per la classe 2 a. Scarica la programmazione annuale per la classe 3 a. classe e ad interessi personali e del gruppo. 1b. Trascrivere semplici parole CURRICOLO DI LINGUA INGLESE SCUOLA PRIMARIA CLASSE SECONDA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONOSCENZE / ATTIVITA’ Ascolto comprensione orale 1.

ITALIANO - CLASSE SECONDA NUCLEO OBIETTIVI DI.

Ascolto e parlato – Prendere la parola negli scambi comunicativi dialogo, conversazione, discussione rispettando i turni di parola. – Comprendere l’argomento e le informazioni principali di discorsi affrontati in classe. – Ascoltare testi narrativi e descrittivi mostrando di saperne cogliere il senso globale. Verifiche Scuola Primaria. Sito di verifiche tipo Invalsi di italiano e inglese, CLIL e altre materie links per tutte le classi della scuola primaria. RUBRICA DI VALUTAZIONE ITALIANO classe seconda COMPETENZE CHIAVE: Comunicazione nella madrelingua, la competenza digitale, imparare ad imparare, le competenze sociali e civiche, consapevolezza ed espressione culturale. Confronto tra il nostro alfabeto e quello inglese, evidenziando le cinque lettere in più presenti. in quello inglese. UNITA’ DI APPRENDIMENTO N. 4. classe SECONDA. OBIETTIVO FORMATIVO: Acquisire conoscenze lessicali da utilizzare in contesti comunicativi reali. TITOLO:” At school” “ A scuola. ITALIANO CLASSE SECONDA. ASCOLTO E PARLATO. COMPETENZE. L’alunno/a: - partecipa a scambi comunicativi con compagni e docenti attraverso messaggi semplici, chiari e.

23 giu 2018 - Esplora la bacheca "ITALIANO - CLASSE SECONDA" di rossella_marian su Pinterest. Visualizza altre idee su Istruzione, Scuola e Le idee della scuola. unità di apprendimento, schede didattiche, verifiche italiano storia geografia tecnologia informatica musica matematica arte e immagine CLASSE SECONDA La maggior parte dei files contenuti in questa pagina sono in formato pdf.

Schede didattiche italiano classe seconda elementare da stampare. Qui troverai le schede didattiche di italiano per la classe seconda in pdf. Esercizi d’italiano per i bambini della classe seconda della scuola primaria. Esercizi, schede e giochi per esercitarsi e ripassare l’ortografia. Giochi di lettura, giochi delle parole nascoste, cruciverba e giochi d’osservazione per imparare a riconoscere l’ortografia corretta delle parole. Per questo, specie se il livello di inglese è ancora basso si può optare per dei giochi comunicativi che li portino a formare delle frasi e parlare, ma che siano in linea con le loro competenze che non li mettano in imbarazzo nell'esporsi davanti alla classe. Continuando a parlare di coding e programmazione nelle varie classi, abbiamo parlato anche dei PIXELcosa sono? “Il termine inglese Pixel ha origine dalla contrazione delle parole picture ed element pict-el, dunque pixel e serve a identificare ogni singolo puntino che compone un’immagine all’interno della memoria di un computer. I.

Obiettivi per la classe terza Elementare. Di seguito riportiamo le tabelle conoscenze/abilità relative tratte dai programmi ministeriali. La classe di inglese con il madrelingua si concentra naturalmente sulle abilità inerenti al parlato, ovvero: • ascoltare e comprendere le espressioni inglesi • Comprendere comandi.LINGUA INGLESE PROGRAMMAZIONE ANNUALE – CLASSE II - anno scol. 2015/16 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ATTESI ALLA FINE DELLA CLASSE SECONDA ASCOLTO COMPRENSIONE ORALE Dimostrare di comprendere espressioni e frasi di uso quotidiano attraverso risposte.

DISCIPLINA: ITALIANO / CLASSI SECONDA E TERZA 5 re PROFILO COMPETENZE TRAGUARDI AILITA’ CONOSCENZE Da raggiungere al termine della scuola primaria Al termine della classe terza Classe seconda Classe terza 2. È in grado di esprimersi a livello elementare in lingua inglese e di affrontare una comunicazione essenziale in. PROGRAMMAZIONE DIDATTICA – LINGUA INGLESE CLASSE SECONDA Settembre, Ottobre, Novembre OBIETTIVI 1. CONOSCENZE Conoscere il lessico: Saluti nei vari momenti della giornata. CURRICOLO CLASSE SECONDA ITALIANO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA L’alunno partecipa a scambi comunicativi con compagni e docenti conversazione, discussione, scambi epistolari attraverso messaggi semplici, chiari e pertinenti, formulati in un registro il più possibile adeguato alla situazione.

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